A tanulmány a mediáció, azon belül a családi mediáció, valamint a családkonzultáció közötti hasonlóságok és különbözőségek meghatározásával igyekszik feltérképezni a két szolgáltatás között húzódó kompetenciahatárokat, mivel ezek pontos definiálása és ismerete elengedhetetlen az óvodai és iskolai szociális segítők számára a közoktatási intézményekben megjelenő, de családi alapú konfliktusok szempontjából hatékony intervenció megválasztásához.
A tanulmány letölthető innen.
Kategória: Műhelytanulmányok